Information aux élèves (et éventuellement à leurs parents)
LE MANUEL :
le manuel concerne tout le CYCLE 4 : il est commun aux 5e, 4e et 3e. Cela permettra plus facilement les révisions aux 4e et 3e.
dans les salles de sciences, les élèves ont accès à un manuel : ils peuvent conserver le manuel qui leur a été confié à la maison, et n’ont plus à le transporter !
Le classeur demandé en début d’année va permettre de tenir un CARNET de BORD/CAHIER D’ACTIVITÉS.
TENUE DU CARNET DE BORD/CAHIER D’ACTIVITÉS
C’est le classeur utilisé par chaque élève.
Sur chaque page doit apparaitre en en-tête :
le thème
le n° du chapitre et son titre
la date du jour
La progression est celle du manuel.
En dessous de cet en-tête, l’élève consignera tout ce qu’il a fait en classe, mais notera aussi toutes les références des objectifs à retenir.
Une fois à la maison, il retrouvera les objectifs signalés dans le cahier dans son manuel. Les objectifs sont précisés en classe, ils apparaissent dans le manuel et permettent de préparer les évaluations : ce sont les choses à savoir ou à savoir utiliser, elles sont à connaitre par coeur.
PRÉPARATION DES ÉVALUATIONS :
relire attentivement le cahier d’activités/carnet de bord pour revoir les chapitres et les objectifs énoncés.
Se plonger dans le manuel pour y retrouver les compétences nécessaires pour atteindre les objectifs.
Refaire les activités effectuées en classe
jeudi 5 septembre 2019
THEME 1 : ORGANISATION ET TRANSFORMATION DE LA MATIÈRE
CHAPITRE 9 : DES ATOMES ET DES IONS
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